小孩儿注意力难集中，容易受外界刺激分心，也可能是患了多动症。
重庆晨报记者 王珊 报道
日前，重庆市儿童医院对主城某区的6000多名儿童进行抽样调查，多动症患病率为5.5%。可能你想不到，孩子看上去斯斯文文，但注意力就是难集中，写作业太拖拉……这些看似和“多动”毫无关系的行为，都可能是多动症的表现。
50人的班就有两三个多动症儿童
期末考试成绩出来了，很多家长最近在给孩子挑毛病。因为注意力老不集中、上课爱走神、做作业太拖拉等问题，到儿童医院找原因的孩子这几天也增多了。不少家长没想到，平时看起来斯斯文文的孩子，竟然被诊断出有多动症。
先来看一组数据，今年重庆医科大学附属儿童医院儿保科专家对主城某区6000多名儿童进行了问卷调查，孩子们的年龄在6-12岁。经过筛查，多动症的可疑患病率为5.5%，相当于一个50人的班级就有2—3个多动症儿童。
“很多人以为多动症，就是孩子小动作多、容易有冲动行为。其实还有一类孩子，他们很听话、很文静，就是注意力有缺陷，这也可能是多动症。”儿童医院儿保科副主任陈立说，这次筛查中，被疑诊的300多名多动症儿童中，男童占71.2%，女童为28.8%。其中，60.3%的孩子属于注意力缺陷型多动症，老师对他们的感受是，上课注意力难集中、经常“心不在焉”。日常单一地表现为多动、冲动的孩子只占8.5%，这类孩子，调皮捣蛋，经常控制不了自己的行为，是班里公认的“大麻烦”。另一部分孩子属于混合型多动症，即上述两种症状都有。
8岁的小桐被带到儿保科时，安静地跟在妈妈身后。之所以来看医生，是成绩太差，上课老走神，一堂课认真听不了10分钟，家庭作业长期深夜11点还做不完。此前，他曾被诊断为智力偏低。但昨天，在儿童医院，医生们经过测试，小桐的智商高达120，算是较高智商的小孩，在进一步的测试中，小桐被确诊为多动症，这也是成绩差的根源。
“不可能哟？他平时很斯文，点都不好动。”小桐妈妈想不通，公认的乖儿子怎么会有多动症。陈立表示，所谓“多动症”，医学上称为“注意缺陷多动障碍”，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。
安静的多动症患儿最容易被家长们忽视或被误诊。他们往往只表现在听课、做作业或其他活动时注意力难以持久，容易因外界刺激而分心，如上课时常被窗外一点声响吸引，或常常不断地从一种活动转向另一种活动，做事虎头蛇尾。
对照这些选项 测试一下孩子吧
(一)注意力不集中行为：
在学习、游戏中难以保持注意力集中。
别人和他说话时常似听非听，容易忘事。
常不能按基本的要求完成作业、家务(不属于违抗行为或未能理解所致)。
常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的事情，如学校作业或家庭作业。
常丢失物品，如玩具、作业、铅笔、书本或工具等。
常因受外界刺激分散注意力。
(二)多动或冲动行为：
手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。
在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。
常在不恰当的情况下乱跑或乱爬。
常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。
经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。
经常说话过多，别人问话未完就抢着回答。
难以安静等待或按顺序排队。
参考答案：第一项中，如果孩子符合5项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”。第二项中，如果孩子符合5项以上，可考虑“多动障碍”。
据国外文献报道，学龄儿童中儿童多动症的发病率约5%—10%。中国孩子的发病率为1.3%—8.6%。易发病的年龄在6岁—14岁，男孩发病率比女孩高。
本文来源：华龙网-重庆晨报
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王晓易_NE0011
